PORTAIL DES CCN 

Vous trouverez ci-dessous des ressources provenant 
des six centres de collaboration nationale.

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Le Portail réunit une sélection non exhaustive de ressources provenant des six CCN. Pour faire une recherche, cliquez sur CCN, type de ressources, sujet ou Compétence essentielle de l’ASPC.

Nota bene: certaines ressources n'ont pas été indexées pour inclure les Compétences essentielles de l'ASPC.

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La lutte contre la grippe : faut-il revoir notre conception des choses?

Le Conseil consultatif national de l’immunisation recommande désormais que « toutes les personnes âgées de 6 mois et plus se fassent vacciner contre la grippe » au Canada. Toutefois, sur quelles données probantes s’appuie-t-on pour préconiser des programmes universels? Dans le cadre de ce webinaire, le docteur Richard Schabas (médecin hygiéniste en chef de l’Ontario de 1987 à 1997 et aujourd’hui médecin hygiéniste du Bureau de santé de Hastings et Prince Edward) examinera cette question en abordant notamment les implications découlant des nouvelles recherches sur le sujet.

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La fermeture des écoles sert-elle de stratégie efficace dans le contrôle de la grippe?

La grippe fait peser une menace récurrente importante pour la santé de la population et il incombe aux leaders de la santé publique de déterminer les interventions qui seraient les plus aptes à aider dans la prévention et le contrôle de la propagation des infections et des maladies graves. Pour plusieurs raisons, la fermeture des écoles semble consister d’une approche raisonnable à la gestion des éclosions grippales au sein de la collectivité. D’abord, les enfants d’âge scolaire sont parmi les groupes d’âge qui sont le plus susceptibles à l’infection grippale. Deuxièmement, le taux d’élimination du virus dans leur milieu tend à être supérieur chez ce groupe ce qui augmente le risque d’exposition chez les personnes qui les entourent. Troisièmement, il existe une étroite proximité entre eux et beaucoup d’autres personnes puisqu’ils vivent, apprennent et jouent avec des compagnons de classe, des amis, des enseignants, des membres de leur famille et des fournisseurs de soins. Par conséquent, le fait de restreindre le contact entre les enfants d’âge scolaire devrait, en principe, réduire la propagation et atténuer les effets d’une grippe pandémique ou saisonnière tant chez les enfants que chez l’ensemble des membres de la collectivité. Toutefois, en pratique, l’efficacité de la fermeture des écoles comme mesure de gestion des éclosions ou des résultats graves liés à la grippe demeure incertaine.

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L'effet du racisme sur les autochtones et ses conséquences

Cet article est le deuxième d'une série de documents axés sur le racisme anti-autochtone au Canada. Il se concentre sur les formes terme et structurelles de racisme et donne un bref aperçu de ce qu'est le racisme, comment il recoupe d'autres formes de discrimination, et comment il se manifeste. Le document examine la façon dont le groupe racialisé dominante (c'est à dire, les colons européens) exprime le racisme dans des contextes historiques et actuelles et la façon dont les Autochtones au Canada sont victimes de racisme de manière interpersonnelles, structurelles et parfois violentes. Les politiques gouvernementales, la santé et les systèmes judiciaires sont également explorées pour la façon unique dont le racisme est vécue par les peuples autochtones et son impact sur leur bien-être.

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La notification aux partenaires des ITS : Options stratégiques

Ce document aborde les questions suivantes: Quelles sont les raisons pour lesquelles les partenaires doivent être notifiés? Y a-t-il des normes concernant la notification aux partenaires? Qui doit notifier les partenaires? Comment la notification aux partenaires est-elle faite? Quelle est la « meilleure » approche de notification aux partenaires? Qu’y a-t-il de nouveau en matière de notification aux partenaires? Quelles sont les prochaines étapes en matière de notification aux partenaires?

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Efficacité de la fermeture des écoles comme mesure de lutte contre la grippe : Analyse des données probantes récentes

Nous avons voulu, dans la présente analyse, passer en revue les données probantes sur la fermeture des écoles à partir de publications récentes qui peuvent révéler d’autres leçons à tirer de la pandémie de grippe H1N1 et de l’application de cette mesure lors de flambées de grippe saisonnière

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Introduction aux implications éthiques des évaluations économiques pour les politiques publiques favorables à la santé

Cette note documentaire introduit le lecteur aux principaux types d'évaluations économiques, aux présupposés éthiques qu'ils partagent et aux manières de lire et d'interpréter les évaluations à la lumière de valeurs pertinentes en santé publique.

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Construire le modèle logique d'une politique publique favorable à la santé : pourquoi et comment?

Ce document présente la démarche de construction du modèle logique qui est proposée dans la méthode du CCNPPS pour réaliser des synthèses de connaissances sur les politiques publiques. Par extension, on y voit aussi l'usage de ce type de modèle logique hors des synthèses de connaissances, à titre d'outil d'analyse des politiques publiques par les acteurs de la santé publique.

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Outil d'évaluation de l'applicabilité et de la transférabilité des données probantes

Cet outil vise à aider les gestionnaires et les planificateurs de la santé publique à prendre des décisions concernant les priorités de la programmation locale. Les décideurs qui désirent incorporer des preuves de grande qualité dans leur programmation peuvent utiliser cet outil afin de déterminer si une politique ou un programme est pertinent ou réalisable.

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La prise de décisions fondée sur les données probantes en santé environnementale

Le but de cette présentation est de décrire les étapes de la santé publique fondée sur des données probantes et appliquer ce processus à la santé environnementale.

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